袁程哲第三周的进步

      第三周的课程已经结束了！在这一周我们家长学会听6音的正确操作、如何让孩子做好听能管理、还有一系列的拟声词。孩子在家长输入的语言中，也会察觉环境声以及拟声词，比如小猪lululu.公鸡，gugugu. 小狗旺旺旺，牛牟牟牟等等，这就是我们共同的进步

袁程哲

           4月10日-4月17日，一个星期很快过去了，孩子一天天在变化当中。我们按照老师教学方式，孩子已经理解十二生肖全部名词以及拟声词。我们家长同时也学会效仿孩子说话，回应孩子，输入正确语言。也明白了老师为什么要求我们输入语言需要停顿。
                其实有时候心里明白，说多了自己有时候也会忘记，希望以后改变从我做起，孩子才能更加进步！                                                                       
                                                                       

袁程哲

      2020年5.1，孩子进入五加一已经两个月了。在此期间，我已经学会先说后做。听能管理，认知、辩识、理解、沟通、耳蜗、等待、回应，以及助听器安装以及烘干。孩子已经理解简单的短句，比如：妈妈带你去拉尿尿、粑粑、妈妈的车钥匙、把盖盖放到桌子上、帮妈妈拿衣服、裤子、袜袜，等等……孩子进步离不开老师的帮助，老师们辛苦了！

袁程哲

袁程哲 发表于 2020-5-1 23:08
2020年5.1，孩子进入五加一已经两个月了。在此期间，我已经学会先说后做。听能管理，认知、辩识、理 ...

        5.16-5.22转眼一个星期到了。1、这个星期我所学到林氏六音辨识—-指认、仿音。听觉记忆一项：孩子听懂的词汇放在末句，结合游戏完成。比如：程哲我们马上要出去玩了，玩具捡一捡。孩子会迅速的完成任务。2、变化位置如何扩展语言；比如：我们带汪汪汪小狗去洗澡3、每次出去玩都跟孩子输入：(快）走走走---（慢）走-走-走4、礼貌用语也需要加强有时候老会忘记