4.24日的理论课学习

4.24日的理论课：第一：了解的知识点：主观测听：做好孩子听力图记录，做好六音记录表。第二：要掌握的知识点：给孩子创造良好的阅读环境：1.给孩子提供一个小书架；2.安静舒适的环境；3.家庭阅读时间；4.有能力的成人阅读者。亲子阅读的方法：1.要大声的读给孩子听；2：不带功利性目的；3.持续不断地读；4.从书中来，到生活中去；5.你就是奥斯卡影后；亲子阅读禁忌：1.别读自己不喜欢的书；2.不要让孩子负担太重；3.没有足够的时间不要开始阅读；4.别用图画书来强迫孩子认字。总结：阅读能力是一个人学习能力的核心，当阅读成为我们的终身习惯时，我们就拥有感知幸福和创造幸福的能力。最近发展区理论是：现有的发展水平→可能的发展水平，两者之间的不同就是最近发展区。教育就是要实现由现有的发展水平向可能达到的水平发展