经过两天的培训课收获挺多的，两天下来让我更加的坚定信心，也让我更清楚的看到了自己身上存在的问题，我以前的很多做法都是错误了，因为自己一直以来都想让孩子尽早开口，没有让孩子先有理解的能力导致孩子现在发出来的音很不自然。
总结一下周立华老师讲的怎样发展孩子清晰的口语：
首先言语发展都是要经过这几个过程的：
发声———超语段——音素及词语——细部功能字（就是一些助词、介词，关联词）——四声及语调
第一阶段一般会出来的声母有：b/p/m/h，也不是绝对的的，有些孩子也不一定
孩子发音一定是先出韵母再出声母，声调一般也是先出一和四声，二和三声比较难，语言的发展是一个听能的活动，在发音时要小声的突出声母，因为声母的能量比较小，孩子在四岁之后发音不准才需要做言语娇治。
可以通过多唱儿歌来训练孩子的超语段
要发展好的语言在2000HZ的补偿一定要在45db内，正常人的听力在-10~15db,超过15db就算是听力有障碍，听力补偿在25~35db比较合适
说话的秘诀：
1、培养孩子的听觉反馈能力
2、辅助前导因素（就是用会的带出不会的）
比如：孩子已经有了“i”的音，不会说“的”，那我们就可以说“i~的，i~的”这样来引导他的“的”音，
孩子已经有了“u"的音，不会说”k",那我们就可以说“u~ku/u~ku"来带出”k"的音来
3、有音义的情境
一定要在有意义的环境下来引导孩子发一些音，要在有意义的活动下来给孩子输入语言
安安现在处在“发声”的阶段，下一目标就是要发展超语段，可以引导孩子从长短音，高低音，快慢音来训练，还要就是多唱儿歌
