庞博文妈妈

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jane_airy 2018-4-21 11:47
未来的希望家长一定要坚持半年的复查和每天的六音监测哦
jane_airy 2018-4-13 20:58
言语最好侧重某一个音,观察孩子的听得情况,说得情况,最后是孩子有没有靠听逐步改善,这样才能比较好的判断孩子听得情况
jane_airy 2018-4-6 14:09
2米的仿说完成。
妈妈这边说仿说很快速的完成了,说明孩子配合不错呢,但是希望家长注意等待的锻炼,因为测听是需要等待的,如果孩子比较急,时间久了就会忘记等待。
jane_airy 2018-4-1 00:19
六音的仿说1米是完成了,但是家长提到孩子不够专注,这个时候要想提高孩子的专注性,需要注意仿音的这个活动的游戏的新鲜度,注意活动的交替。
jane_airy 2018-3-24 09:24
识别六音,高频的二个音发音不准确,如果仿音为主,又有发音不准确,这个时候请注意不定期的做指认,避免家长对于孩子说得情况的误判。
再就是关注孩子这个仿音的情况是不是在逐步改善,往准确的情况上靠近。
jane_airy 2018-3-15 21:07
妈妈说要坚持做六音,但是既然做了,怎么没有记录呢?
我还是没有看到这个孩子六音的记录情况。
jane_airy 2018-3-7 21:25
看到了妈妈对爸爸输入的记录,非常棒,而且从记录看,孩子听得还不错。继续扩展孩子对不同人的声听声的经验。
最后是一定要坚持每天做六音哦,上次的六音的记录是五天前。
jane_airy 2018-2-28 21:03
妈妈可以问问爸爸和孩子详细互动的情况,记录下来孩子和男性沟通交流的一些细节,再就是句子长度啊,类型啊,有没有困难啊,这些都是日常妈妈这个熟悉的人有的时候回忽略的一些地方。
jane_airy 2018-2-4 09:21
电池类似是充电电池还是锌空气电池,这个是家长要注意的,根据不同类型的电池使用的注意事项是不一样的哦
上次7月份的时候说过的,请家长注意。
jane_airy 2018-1-24 19:40
发音方式是短音或者长音哦,不是仿说,仿说是记录方式。
jane_airy 2018-1-16 20:40
2米的识别完成稳定
听电话这一块,妈妈作为经常和孩子沟通的人,同样的内容,妈妈说的话,孩子反应是不是好些呢?
jane_airy 2018-1-10 20:33
听觉描述是听觉的内容,不是沟通的内容
jane_airy 2018-1-8 20:21
庞博文妈妈: 是不愿意去做,听的很好。
不愿意做,可以换方式嘛,电子声可以听的方式蛮多的,比如说语音电话,微信留言,等等都是可以作为练习电子声的方式
jane_airy 2018-1-8 20:20
庞博文妈妈: 跟着唱出相似度很高的歌词。
非常不错,有音乐干扰声,额可以选择性听取出歌词并跟着节奏唱出来。
jane_airy 2018-1-3 19:37
喜欢跟唱,那么是跟着唱出类似的调,还是可以把歌词唱出类似的?
jane_airy 2017-12-28 19:22
如果尝试户外做六音,先选择干扰小的环境,比如公园里空旷一点的地方人不是太多。
jane_airy 2017-12-20 21:38
本周在六音上的问题还是和上周一样未做改进
jane_airy 2017-12-13 20:00
如果孩子发音,妈妈来放玩具的示范是可以的,但是只是检测了孩子可以发六音的能力,但是还是不确定听六音的能力,这个时候应该注意适时加入轮替的技巧,让孩子有听和仿说的机会才是做识别。
jane_airy 2017-12-6 20:09
录音上孩子是完全听不了,还是不知道做什么?
放三遍如果还是听不了,说明日常电子声的输入不够哦,
jane_airy 2017-11-21 21:22
从记录看孩子的配合很好呀,但是之前要求的减少聆听提示的问题,目前还是没有改善的,目前还是有提示,一般来说六音最好也是在非提示的情景下来听,这样才是孩子最真实的情况,培养孩子听的习惯,当然游戏开始前的一些活动的前的示范啊,说明形式啊,是可以有的,除非孩子特别没有注意听的情况,提示一下,其它时候都最好比较自然的状态做
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