记录6月19日

6月19日
下课回到家给馨馨介绍了芒果，简单输入了语言，感觉输入的不够到位，她好像比较专注她手上的陀螺，然后就陪她玩了下陀螺
2.听流水声，等待了一会儿，她没有听到，我提示她听听，然后把走向水龙头把水关掉了，这是否听到了，我也是有点怀疑的，因为有提示。
3.晚饭是面条跟妈妈一起煮的:馨馨把面条放进锅里去，馨馨把丸子放进锅里去，哇馨馨好棒啊，会自己煮面条啦。。。有语言输入，是跟爸爸妈妈一起吃的，给孩子输入了:跟爸爸一起吃面条，我们一起吃面条，面条是长长的，我们吃好吃的面条。。。一起吃的画面还是挺和谐的，因为平时都是我跟馨馨一起吃，有时还是会跑来跑去，今天一起吃饭倒是挺乖。哈哈
4.敲门声，（跟爸爸一起在房间里玩，我在外面敲门，馨馨直接来开门了）
5，切芒果:输入切一切芒果，妈妈在切芒果，我手抓着孩子的手跟孩子一起切，然后一起吃:馨馨吃芒果，妈妈吃芒果，分给爸爸吃芒果。。

admin

妈妈好仔细呢，技巧用的也是棒棒哒。把康复的融入和鑫鑫的了日常生活。

wenli

可以看到妈妈是有把家庭康复融入到生活里面，妈妈会根据孩子的兴趣去输入语言来做孩子感兴趣的，也会跟随孩子的兴趣，记录了自己一天当中给孩子做了哪些康复的内容，妈妈继续加油