吉瑾瑞

当有人进屋时，瑞瑞熟悉的人他会笑，并且发音，有人离开时主动说拜拜，并且挥手，偶尔会主动分享吃的给别人，不想要某个东西时会摇头，并且用手推开，偶尔也会发音，接下来还是要多输入，增加理解的能力，输入各种不同的词汇，理解能力的欠缺需要每天增加理解，还是要多多努力

徐婉靖

吉瑾瑞 发表于 2020-4-17 09:53
词汇的理解，要通过自然，合情合理的游戏来完成，首先要让孩子快乐，如果某个词语孩子不懂则要抓住机会来给 ...

瑞瑞妈，你的视频点评记录好详细，也给自己时刻敲警钟 我觉得你这种记录方式很好，孩子就是看着父母的行为来的，要纠正过来也很快的，不需要过度担心，瑞瑞你是最懂的，日常做好引导就可以了，妈妈很棒，持续执行去做黄老师给到你的，继续加油 ！！

吉瑾瑞

徐婉靖 发表于 2020-5-16 23:18
瑞瑞妈，你的视频点评记录好详细，也给自己时刻敲警钟 我觉得你这种记录方式很好，孩子就是看着父母的行 ...

谢谢燕燕老师，这么晚还在回复我们的帖子，感谢您一直给我们鼓励

吉瑾瑞

第七周的学习又快结束了，时间过得真的好快，转眼加入语康五加一都快两个月了，这周最主要的是有声书的制作，以前都没有听过有声书和经验小书是什么，做起来感觉有点难，不过还是要尝试做起来，毕竟好处多多，还有以前总觉得你能听的见就可以买发声的书给你看，现在知道了，黄老师说需要具备三项的能力的时候才可以看有声书，瑞瑞的能力还远远不够，希望能尽快成长起来

徐婉靖

吉瑾瑞 发表于 2020-5-21 13:34
第七周的学习又快结束了，时间过得真的好快，转眼加入语康五加一都快两个月了，这周最主要的是有声书的制作 ...

瑞瑞的能力起来并不困难哟 妈妈要记得及时给瑞瑞做好提升，例如 他的认知能力其实可以更高一层，赶紧去买：左右脑开发  
我带孩子看了 里面的认知还可以强化我们家长的大脑 认知也是可以扩出去的，然后再者就是大量的去给瑞瑞输入，一天目标给自己定定 2-3个词汇都是瑞瑞现在需要的

吉瑾瑞

谢谢燕燕老师，是的，还是要加强瑞瑞的理解能力，多多的输入，定下目标

吉瑾瑞

两个月的学习结束的，这段时间家里事情太多了，又拖后腿了，接下来更要加油，还是需要更多的鼓励瑞瑞多表达，多做儿歌的输入，扩展瑞瑞的认知，多引导瑞瑞更多的发音，讲绘本时表情动作更丰富夸张一些，加油

徐婉靖

吉瑾瑞 发表于 2020-5-29 14:25
两个月的学习结束的，这段时间家里事情太多了，又拖后腿了，接下来更要加油，还是需要更多的鼓励瑞瑞多表达 ...

没关系哈，瑞瑞妈，只要我们认真什么时候康复孩子都不算晚~孩子比我想象中要更加努力，我们做好随机引导 做好及时提升就好了！继续加油  不要自责，你很棒~~

吉瑾瑞

时间过得真快，第九周的学习结束了，这周黄老师又给我们复习了以前的内容，听觉记忆中所用的技巧有，先输入后检查，刚开始关键词在句末，一定要有意义的情景，先示范玩法，先不要强调指令，等待孩子，孩子拿错了，再重复完整的指令'重复的过程中不能有任何提示
听记的扩展，操作方法，示范者完成后由妈妈给一个奖励，轮替，到孩子，孩子配合后或者完成后给予奖励，一定是孩子做了，哪怕没有做对也要给奖励
强化物，注意事项，如果孩子不配合，强化物可以不用，强化物平时在生活中不可以用，以免孩子用时没有新鲜感，
听觉记忆只是帮助我们了解孩子听句子的长度如何，不可以每天来测试，如果孩子能够容易完成，则说明孩子可以听懂这么长的句子的话，那么家长则可以在生活中输入不同词汇的两项语言帮孩子丰富两项内容，还可以试着说比两项稍微长一些的句子
发展孩子用语言沟通，开口说话的技巧，当孩子不用说话来沟通时，不用理睬他，等一等看他是否开口说话，做出简单的示范让孩子进行模仿，示范发声说话的力量可由家里人示范发声，如，要，我要然后把想要的东西给发生者，让孩子理解总是用说话来沟通，

徐婉靖

吉瑾瑞 发表于 2020-6-5 14:19
时间过得真快，第九周的学习结束了，这周黄老师又给我们复习了以前的内容，听觉记忆中所用的技巧有，先输入 ...

梅梅，你的语言输入就是这种感觉哈 不要忘记了  继续给瑞瑞输出这种感觉，记得大类区分的时候 我们还是先让孩子的细部理解能力上去，这样在大类区分上就容易多了~~
真棒哈 看到你们进步 我很为你们开心 继续加油~~