小卡康复日记 - 第6页

w3880910 · 发表于 2020-4-9 15:42:11

加强和孩子的互动；可输入情感类词汇；计划+随机；名词+后续动作；多输入，大量输入，何时互动都要输入；和孩子发音一样变不一样，玩发音，带着孩子模仿发音。

徐婉靖 · 发表于 2020-4-7 16:05:49

还做了记录呢，真是细心执行力高的爸爸点赞

徐婉靖 · 发表于 2020-4-7 16:04:17

小家伙睡的可沉了，看到爸爸的耐心，卡卡可幸福了继续加油！咱们让孩子看到更多不一样的色彩！

w3880910 · 发表于 2020-4-6 17:01:59

2020.4.6
注意重复关键词；注意俯身与孩子等高；注意语速；多唱儿歌；开始六音辨识，用物品来代表。

w3880910 · 发表于 2020-4-4 00:58:36

邓雅心发表于 2020-4-3 22:51
小卡爸爸你接受能力真强，厉害厉害！向你学习

过奖了，没那么强的

邓雅心 · 发表于 2020-4-3 22:51:54

小卡爸爸你接受能力真强，厉害厉害！向你学习

w3880910 · 发表于 2020-4-3 20:24:24

小卡的最爱：1.踩人的脚 2.要零食吃 3.打人的脸 4.脱鞋子到处跑 5.抢弟弟东西 6.玩饭 7.玩水 8.抱着乔治玩偶 9.跑到平台上疯 10.吃奶

w3880910 · 发表于 2020-4-3 20:20:39

2020.4.3理论课心得：1.六音应该学会辨识，可以用不同的物品来替代，让孩子寻找。 2.对环境声的确比较无感，应加强环境声的识别与分辨，洗衣机、切菜、流水、敲门、敲窗户、座机铃声。 3.继续练习听放和分类认知。 4.注意停顿和等待，同一时间一个声音、妈咪语、聆听提示、能量词、及时表扬、关键词重音、主语后置、简单的完整句。 4.增加正规游戏训练的次数。 5.开始研究教育学，加强行为管理。

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